Формирование экологического мышления на примере проведения молодёжных научных конференций

Abstract

В работе дано определение понятия «экологическое мышление» и приведены существующие в педагогике методы его развития. Высказано аргументированное мнение о том, что в сфере высшего образования молодёжные научные конференции являются одним из наиболее эффективных инструментов формирования экологического мышления. Рассмотрен и проанализирован многолетний личный опыт в организации и проведении молодёжных научных конференций и сопутствующих им мероприятий экологической направленности.

The work gives a definition of the concept of “ecological thinking” and describes the methods of its development existing in pedagogy. A reasoned opinion has been expressed that in the field of higher education youth scientific conferences are one of the most effective tools for the formation of environmental thinking. The authors ’long-term experience in organizing and conducting youth scientific conferences and accompanying environmental events was reviewed and analyzed.