Электронный архив ДонГТУ >
Сборник научных трудов ДонГТУ >
Выпуск 45 >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/123456789/1283
|
Название: | Особенности измельчения кусковой извести в дробилках ударного действия при различных вариантах подвеса бил |
Другие названия: | Особливості подрібнення шматкового вапняку у дробарках ударної дії при різних варіантах підвісу бил Grinding peculiarities of lump lime in impact crusher under different types of beater rods suspension |
Авторы: | Власенко, Д.А. Левченко, Э.П. Власенко, Д.А. Левченко, Е.П. Vlasenko, D.A. Levchenko, E.P. |
Ключевые слова: | роторная дробилка роторна дробарка impactor молотковая дробилка молоткова дробарка beater rods била била beater rods энергия удара енергія удару impact energy шарнирный подвес шарнірний підвіс hinged suspension жесткий подвес жорсткий підвіс hard suspension |
Issue Date: | 2015 |
Издатель: | Донбасский государственный технический университет |
Библиографическое описание: | Власенко Д. А. Особенности измельчения кусковой извести в дробилках ударного действия при различных вариантах подвеса бил / Д. А. Власенко, Э. П. Левченко // Сб. науч. тр. Донбас. гос. техн. ун-та. Вып. 45. – Алчевск, 2015. – С. 130–135. |
Краткий осмотр (реферат): | Методом сравнительного анализа затрат кинетической энергии исследованы энергозатраты на дробление кусковой извести в молотковых дробилках с жестким и шарнирным подвесом бил к ротору. В результате теоретического анализа выявлено преимущество жесткого крепления бил. Методом порівняльного аналізу витрат кінетичної енергії досліджено енерговитрати на дроблення шматкового вапняку у молоткових дробарках з жорстким та шарнірним підвісом бил до ротору. В результаті теоретичного аналізу виявлено переваги жорсткого кріплення бил. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1283 |
ISSN: | 2077-1738 |
Appears in Collections: | Научные издания каф. Прикладной гидромеханики Выпуск 45
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|